SZKOLNY TYDZIEŃ MATEMATYKI

Dziś klasy ósme wzięły udział w projekcie matematycznym pt. „Bryły na sznurku”. Celem projektu było utrwalenie wiedzy dotyczącej brył geometrycznych oraz pokazanie, że matematyka może mieć także praktyczny i twórczy charakter. Uczniowie przygotowywali siatki różnych brył geometrycznych, takich jak sześciany, graniastosłupy czy ostrosłupy. Następnie wycinali je z kartonu, składali i zwijali w przestrzenne bryły, tworząc ich modele. Wymagało to dokładności, staranności oraz zrozumienia budowy poszczególnych figur przestrzennych. Przy każdej pracy znalazły się informacje dotyczące nazwy bryły, jej właściwości oraz podstawowe wzory związane z jej objętością i polem powierzchni. Projekt pozwolił uczniom w atrakcyjny sposób utrwalić wiadomości z geometrii przestrzennej, rozwinąć zdolności manualne oraz zaprezentować efekty swojej pracy całej społeczności szkolnej.