Ogólnopolski Projekt Edukacyjny STEAM w edukacji wczesnoszkolnej.

Uczniowie klas 2A i 2B zrealizowali Moduł VIII – „Międzynarodowy Dzień Książki” w ramach Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego STEAM w edukacji wczesnoszkolnej. Były to zajęcia pełne twórczej pracy, współpracy i praktycznego działania, podczas których dzieci mogły spojrzeć na książkę z zupełnie innej perspektywy.  

Podczas zajęć uczniowie poznali historię książki — od dawnych form zapisywania informacji aż po współczesne książki cyfrowe. Rozmawialiśmy również o tym, jak wygląda proces tworzenia książki i jak wiele osób uczestniczy w jej powstawaniu. Dzieci dowiedziały się, kim są autor, ilustrator, redaktor, grafik czy wydawca oraz jakie zadania wykonują.   

Nie zabrakło także działań praktycznych. Uczniowie pracowali w grupach nad stworzeniem wspólnej książki cyfrowej — wymyślali tematykę, planowali treść, przygotowywali ilustracje i wspólnie podejmowali decyzje dotyczące wyglądu projektu.  

Kolejnym wyzwaniem było wykonanie własnej książki papierowej. Każde dziecko samodzielnie projektowało okładkę, planowało liczbę stron, mierzyło potrzebne elementy oraz obliczało ilość kartek potrzebnych do wykonania książki. Uczniowie tworzyli własne historie, ilustracje i autorskie projekty, rozwijając przy tym wyobraźnię, kreatywność i umiejętność planowania. ️ 

W czasie realizacji projektu dzieci: 

- zdobywały wiedzę o historii książki i procesie jej tworzenia, 

- wykorzystywały nowoczesne technologie podczas tworzenia książki cyfrowej, 

- projektowały i konstruowały własne książki, 

- rozwijały zdolności plastyczne i twórcze, 

- ćwiczyły umiejętności matematyczne podczas mierzenia i planowania stron. 

Dodatkowym elementem projektu były ciekawe warsztaty przygotowane przez Bibliotekę Pedagogiczną w Pajęcznie. Uczniowie uczestniczyli w inspirujących aktywnościach związanych z książką i czytelnictwem, które wzbudziły wiele emocji i jeszcze bardziej zachęciły dzieci do sięgania po książki.  

Tak właśnie wygląda codzienna nauka w naszej szkole — nowocześnie, kreatywnie i aktywnie. Łączymy wiedzę z praktyką, rozwijamy samodzielność, współpracę i uczymy poprzez doświadczenie oraz działanie.

Autur tekstu: Magdalena Szewczyk