Opcje widoku
Ikona powiększania tekstu
Powiększ tekst
Ikona pomniejszania tekstu
Pomniejsz tekst
Ikona zmiany kontrastu
Kontrast
Ikona podkreślenie linków
Podkreślenie linków
Odnośnik do Deklaracja dostępności
Deklaracja dostępności
Resetowanie ustawień
Reset

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny STEAM w Edukacji Wczesnoszkolnej

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny STEAM w Edukacji Wczesnoszkolnej

Na ostatniej prostej przed przerwą świąteczną udało się zrealizować kolejny moduł IV z I edycji Budowa Sań Mikołaja w ramach Ogólnopolskiego projektu edukacyjnego STEAM w edukacji wczesnoszkolnej. Klasa 2 a pod nadzorem pani Anny Siewiery miała pracowity, kreatywny i pełen wiedzy praktycznej piątek.  
S- Fizyczne właściwości materiałów- uczniowie testowali wytrzymałość różnych rodzajów klocków, rozmawiali o parametrach jakie powinny posiadać sanie by były stabilne, wytrzymałe i bezpieczne. Sprawdzali który klocek najlepiej się ślizga na podkładce i czy chropowatość wpływa na jego tarcie o podłoże.
T- elektroniczne oświetlenie sań- uczniowie mieli okazję poznać starszego kolegę Jędrzeja, który opowiedział im o podstawowych zasadach obwodów elektrycznych, odpowiedział na pytania dzieci i pomógł zbudować obwód świecący i dzwoniący. 
E- projektowanie i budowa sań- uczniowie projektowali i budowali sanie z wylosowanych materiałów.  
A- dekorowanie sańdzieci dekorowały samie dostępnymi elementami klocków. 
M- obliczenia związane z konstrukcją sań- czniowie mierzyli sanie w projektach. Długość, wysokość z workiem prezentów i bez, obliczali różnice. Mierzyli również powstałe modele z klocków. 

Autor tekstu: Joanna Pęciak

Prowadząca zajęcia: Anna Siewiera

Udostępnij
Data dodania: 2025-12-20 21:03:26
Data edycji: 2025-12-20 21:11:20
Ilość wyświetleń: 256

Nasi Partnerzy

“Uczymy się nie dla szkoły, lecz dla życia”

Seneka Młodszy
Bądź z nami
Aktualności i informacje
Biuletynu Informacji PublicznejElektroniczna Platforma Usług Administracji Publicznej
Biuletynu Informacji Publicznej
Elektroniczna Platforma Usług Administracji Publicznej