Lektura ''Detektyw Pozytywka'' w pudełku.

Uczniowie klasy 2a omawiali lekturę „Detektyw Pozytywka”. Klasa została podzielona na kilka agencji detektywistycznych. Każdy detektyw otrzymał notatnik z kartami odpowiedzi. Mali detektywi pracowali  na stacjach zadaniowych. Każda stacja rozwijała inne umiejętności i pozwalała spojrzeć na książkę z różnych perspektyw.

Na stacji matematycznej uczniowie rozwiązywali zadania związane z obliczaniem czasu pracy detektywa, jego wynagrodzenia oraz doskonalili umiejętność liczenia w zakresie do tysiąca. Na stacji języka polskiego odpowiadali pełnymi zdaniami na pytania dotyczące lektury, ćwiczyli czytanie ze zrozumieniem oraz wyszukiwali potrzebne informacje w tekście.

Dużym zainteresowaniem cieszyła się również stacja plastyczno-techniczna, podczas której uczniowie wykonali w pudełkach własne modele agencji detektywa Pozytywki, ale wegług opisu. Powstały pomysłowe i starannie wykonane prace, które pokazały kreatywność oraz zaangażowanie dzieci.

Praca metodą stacji zadaniowych była doskonałą okazją do utrwalenia treści lektury, rozwijania umiejętności matematycznych, językowych oraz plastycznych, a także współpracy i dobrej zabawy.

Autor tekstu: Joanna Peciak